Leer y jugar en pantalla: ficción digital y su potencialidad en educación.

En este artículo publicado en el 2023, compartimos algunas ideas sobre la literatura o ficción digital y su relación con la educación. A partir de un análisis cualitativo y detallado sobre las ficciones digitales, presentamos sus potencialidades, establecidas en dos ejes: el primero denominado hibridez del contexto cultural y el segundo, ficción y juego. A su vez reflexionamos sobre las dificultades de su incorporación en el sistema educativo, atendiendo a tres problemáticas en nuestro país: inaccesibilidad, precio e idioma.

Pueden encontrar el artículo en la revista Ciencia, Docencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Les dejamos el link de acceso: https://doi.org/10.33255/3467/1527